19 de Abril - Dia de Refletir sobre as Questões Indígenas

Todo dia é dia!

Sabemos que a questão do índio envolve aspectos históricos, sociais, políticos e culturais. Um povo diversificado, com tantas histórias e uma cultura riquíssima merece mais do que ser lembrado, mas principalmente RESPEITADO.
Nesse sentido, as nossas crianças aprenderam que este dia exige muito estudo e reflexão, por isso mostraram através de um lindo teatro um pouco deste povo tão organizado.

Alunos do 3º e 4º anos da Tia Leticia

Alunos do 3º e 4º anos da Tia Leticia apresentaram um teatro

Meninos da tia Le!

Tia Sandra produziu este cartaz com os alunos do 2º ano.

Profª Maricelma, de Artes, e os alunos do PENOA
produziram utensílios indígenas e apresentaram ontem as crianças.

Utensílios Indígenas - Artesanato

O Dia do Índio é comemorado em 19 de abril no Brasil para lembrar a data histórica de 1940, quando se deu o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. O evento quase fracassou nos dias de abertura, mas teve sucesso no dia 19, assim que as lideranças indígenas deixaram a desconfiança e o medo de lado e apareceram para discutir seus direitos, em um encontro marcante.

fonte: http://gestaoescolar.abril.com.br/aprendizagem/nao-fazer-dia-indio-cultura-indigena-624334.shtml

Os alunos do 5º ao 9º ano confeccionaram alguns utensílios indígenas mais marcantes da sua cultura tradicional.

Importante ressaltar que os índios já utilizam há algum tempo produtos contemporâneos.

Colares feitos com canudinhos e utensílios decorativos. Vaso ou jarro feito com balão e jornal

Aparador de panela feito com jornal

Instrumentos musicais

Rodízio Literário 2015

Hoje tivemos mais uma etapa do rodízio literário. Cada aluno deverá escolher um livro e devolvê-lo uma semana depois. Nesse período a professora titular de cada turma fará um portfolio e ou uma apresentação sobre o livro escolhido naquela semana. O projeto conta também com a parceria do PIBID e sua supervisora Faida Denise Rodrigues

Célula: trabalho de ciências com 8º ano

A célula é menor unidade viva do ser vivo. Com o intuito de facilitar a identificação das partes da célula, os alunos do 8º ano confeccionaram, utilizando materiais diversos, células animais e vegetais.

Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina: Parada Pedagógica

Todo este importante resgate da história de Construção da Proposta Curricular catarinense apresentado neste espaço foi resultado do movimento de Atualização da PCSC ocorrido durante o primeiro semestre de 2014 e motivada pelas concepções de formação integral referenciada numa concepção multidimensional de sujeito, percurso formativo e diversidade no reconhecimento das diferentes configurações identitárias e das novas modalidades da educação básica na Educação para a infância, jovens, adultos e idosos, Educação Especial, Educação do Campo, Educação Ambiental, Educação para os Direitos Humanos, Educação Indígena, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Quilombola, Educação para as Identidades Sexuais e para as Relações de Gênero, Educação e Prevenção, Educação Fiscal, Educação para o trânsito, Educação Nutricional e Alimentar.

fonte: http://www.propostacurricular.sed.sc.gov.br/site/index.php?p=pcsc-2014

Aprendendo Brincando

Os anjinhos da tia Mirele Cascaes "Aprendem Brincando" na Sala Informatizada. A professora utilizou essa importante ferramenta disponibilizada pela escola para praticar matemática através de jogos educativos!!! Sites utilizados: escolagames; nossoclubinho;  jogosdematematica.org.