Concurso Blog Educacional NTE 2015

 Vídeo produzido com muito carinho e com ajuda do nosso aluno Marcus Martins para apresentar o Blog daEeb Angélica Cabral no Concurso de Blogs que o NTE de Tubarão promoveu neste último mês. Queremos agradecer a participação dos envolvidos e espero que gostem. Pode curtir e principalmente compartilhar a vontade. Bairro São Bernardo Tubarão SC.

Profª Mirele - Nossa Gravidinha

Mirele completa esta data com sabor mais que especial, pois daqui a poucos meses mais um anjinho vem para terra alegrar toda a família e amigos.

Mi, que Deus continue abençoando esta família linda. 

Feira de Ciências: Carregador Sustentável

A Gerência Regional de Educação (GERED) de Tubarão promoveu a Feira Regional de Ciências, no auditório do Centro de Educação Profissionalizante (CEDUP), das 09h30min às 16h. Participaram do evento alunos do ensino fundamental (6º ano ao 9º ano), ensino médio e profissional.

Entre os objetivos principais da feira se destaca o incentivo à construção de atividades de iniciação científica na educação básica visando o conhecimento científico e tecnológico, a elaboração e desenvolvimento de projetos interdisciplinares, divulgar experiências, pesquisa e a produção científica realizada na sala de aula. A Feira é ainda uma grande oportunidade de integração entre as instituições de ensino e a comunidade em geral.

Nossa escola também participou do evento de maneira muito positiva. Levamos dois projetos: A Mandala do Corpo Humano (8º ano) e o Carregador Sustentável (9º ano), uma iniciativa do PIBID em parceria com a professora Daiani, de Ciências. Nosso stand foi preparado com muito carinho e dedicação para receber os visitantes. Os professores e alunos da escola foram prestigiar a Feira. Foi uma experiência recheada de aprendizado.

UNISUL TV - entrevista projetos da Feira de Ciências, Inovação e Tecnologia

em Tubarão - SC

Grupo PIBID: Lisandra, Faida, Anne, Mª Guimarães, Débora, alunos Iago, Greik e Marcus com a profª de ciências Daian

Unisul TV entrevista

Alunos envolvidos: Greik, Marcus e Iago

PIBID - UNISUL

Mandala

Nosso stand

PIBID e alunos

Funcionários da GERED visitam nosso stand

Algumas turmas também visitaram a feira.

Gerente de Educação de Tubarão, Jaime, prestigiou o evento.

Gerente de Educação, Jaime, ouvindo atento a explicação do nosso projeto.

Confira mais fotos no nosso facebook: https://www.facebook.com/angelica.cabral.395454/media_set?set=a.1673384536232324.1073741946.100006823801485&type=3&pnref=story

Projeto Interdisciplinar - Aplicando a Legislação conforme a Proposta Curricular de SC

Dando continuidade ao circuito de Africanidades da Escola, a professora Sônia de Educação Física, planejou e executou uma série de brincadeiras (pena-de-pau, perna-de-lata, biloquê) inseridas em nossa cultura, através dos Africanos. Foi praticamente um resgate de brincadeiras. As aulas ficaram mais divertidas e atraentes.

Rugby na Escola _SESC

  Hoje o SESC  esteve em nossa escola, para mais uma parceria. Trouxe várias atividades físicas para os alunos do 2º ao 9º ano. Estas atividades são preparatórias para o  Hugby. Disciplina, respeito e trabalho em equipe são as palavras de ordem.

  O rugby, "râguebi ou rúgbi", é um esporte coletivo de intenso contato físico. É originário da Inglaterra. Por ter sido, inicialmente, concebido como uma variação do futebol, foi chamado anteriormente de "rugby football". Ao longo do tempo, variações do esporte surgiram. A mais praticada é o rugby de quinze (XV) (em inglês: rugby union). Em seguida, está o Rugby League (com 13 atletas) e o de sete (sevens/ seven-a-side) que é a modalidade olímpica. 

Mais informações sobre esse esporte no link: https://pt.wikipedia.org/wiki/Rugby

Aracnídeos

Trabalho sobre Aracnídeos mediado pela nossa querida professora Daiani, de ciências, com os alunos do 7º ano.

TeleJornal SIMFOP

TeleJornal NE da EEB Profª Angélica Cabral foi apresentado no SIMFOP e conta especificamente com os projetos e atividades desenvolvidas pelo grupo PIBID

Feira de Ciências

A Gerência Regional de Educação (GERED) de Tubarão promoveu hoje (18/09) a Feira Regional de Ciências , no auditório do Centro de Educação Profissionalizante (CEDUP).
A UNISUL TV registrou vários projetos unindo ciência, inovação e tecnologia. Confira no vídeo.

Carregador e Irrigador: concluindo os trabalhos

O Carregador Sustentável

 É construído com materiais recicláveis funciona com um  motor de carrinho a pilha, de secador de cabelo, de aparelho automático,  de drive de cd, enfim todo motor que trabalha com energia de corrente continua que possa  gerar  energia.

Para saber se o motor trabalha com corrente continua e se pode gerar energia, é só se certificar que ele tem um imã magnético dentro do mesmo. Pode-se  saber colocando um metal no lado do motor, que o mesmo irá  puxar e colar o metal na lateral.

O funcionamento é simples: Metal, fio de cobre e imã.

O fio de cobre é um bom condutor de energia elétrica. O mesmo contém uma carga de eletricidade parado dentro dele e ao se aproximar de um imã em movimento excitará o eletro empurrando para um sentindo dependendo do movimento do imã, movimentando um motor, podendo carregar  uma bateria de celular e outros, girando em uma rotação moderada conforme a voltagem do motor.

Quanto maior a rotação do gerador (“motorzinho “) maior será a voltagem do gerador. O material utilizado na produção desse Carregador Sustentável, foram: Pedaços de madeira, motor de CC (corrente continua) e silicone como isolante.

    Além de ser mais econômico ele ainda é produzido a partir de materiais reciclados, o que o torna um pouco mais ecológico e interessante, pois nem podemos pensar em qualquer produto que se preze em ser ecológico que não possua se quer um componente ecológico ou reciclável na sua produção.

    Reaproveitar materiais recicláveis reduz o impacto tanto na produção quanto na geração de resíduos. Por essas e outras razões é tão difícil encontrar processos e produtos realmente sustentáveis. Podemos fazer parte de uma mudança ou esperar que nada de pior aconteça.

Irrigador Sustentável

  É construído com materiais recicláveis (pedaço de madeira, de canos, garrafa pet entre outros) e  funciona com o vento. O vento gira a hélice, faz a traquitana rodar e jogar agua na pet que distribui p os canos levando até a mandala e assim irrigando as ervas.

 É produzido a partir de materiais reciclados, o que o torna um pouco mais ecológico e interessante, pois nem podemos pensar em qualquer produto que se preze em ser ecológico que não possua se quer um componente ecológico ou reciclável na sua produção.

 Reaproveitar materiais recicláveis reduz o impacto tanto na produção quanto na geração de resíduos. Por essas e outras razões é tão difícil encontrar processos e produtos realmente sustentáveis. Podemos fazer parte de uma mudança ou esperar que nada de pior aconteça.

Os alunos do 8º ano, na aula de ciências, com ajuda de pai de aluno e de pibidiana, fizeram um irrigador sustentável, que fará parte da mandala do corpo humano.

O  9º ano, da mesma forma fizeram o carregador sustentável.Houve o envolvimento de todas as pibidianas e da profª Daiane, de Ciências.

Cabelo de Lelê - Trabalhando a Africanidades

 Os alunos do 2º ano da Tia Sandra Rossetti confeccionaram demonstrações com lã e desenho do "cabelo" afro de Lelê...  O objetivo desse trabalho é a valorização da diversidade étnica do Brasil em suas particularidades, como por exemplo nesse trabalho, enfatizando a beleza dos cabelos de pessoas Africanas ou Afro-descendentes... Trabalhamos o livro "O cabelo de Lelê

Papel Reciclado

Após fazerem o papel reciclado, os alunos  criaram imagens 3D referentes as atividades do PIBID realizadas até então, cada turma fez um cartão referente a atividade que mais se identificou:

o 5º ano, sustentabilidade e coleta seletiva, com a ajuda das pibidianas e da  profª Maricelma. 

O 3º E 4º ANO, meio ambiente

 e o 2º, trabalhou a questão indígena.

Como foi feito o papel reciclado 

Trabalhando a questão da Sustentabilidade, resolvemos fazer nosso papel e com isso mostrar possibilidades para o reaproveitamento de materiais. Assim, juntamos jornais,picamos e colocamos dentro do balde.

Colocamos água até cobrir tudo e deixamos  descansar por três dias, para que as fibras de papel se soltassem. Depois  batemos a mistura no liquidificador para transformá-la em uma pasta e acrescentamos corante. Em seguida, despejamos tudo na bacia e cobrimos com água até atingir aproximadamente 10 centímetros de profundidade.

Pegamos a tela com as duas mãos, leve ao fundo da bacia, mexemos  para espalhar as fibras e começamos a subir a tela, que ficou com a mistura na parte de cima.

Deixamos a tela descansar com o material em um lugar arejado por um dia. Depois, com  cuidado, retiramos o papel.  Os professores titulares resolveram que atividade retratariam no papel. E o resultado foi este.