Aprender de forma lúdica é muito mais estimulante pois desenvolve diferentes habilidades decorrentes da interação do "brincar" com o "aprender". A professora Sandra, do 2º ano, desenvolveu uma atividade diferente utilizando recursos como tampinha de garrafa pet, palito de picolé e potinho de iogurte para ensinar a matemática de forma mais dinâmica.
Objetivo da atividade foi ensinar o ábaco, ferramente facilitadora da aprendizagem, na formação dos números e a sequência numérica a partir da compreensão de unidades, dezenas e centenas.
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